O professor, com papel atualizado na contemporaneidade, é o mentor dos estudantes na construção de conhecimento. Deixa o papel de simples transmissão de conteúdos e adquire o papel fundamental de mediador e curador na construção do repertório dos estudantes, liderando o processo de construção de conhecimento e do desenvolvimento estudantil. O curso, por sua vez, é construído a partir da lógica da aprendizagem viva, que tem por princípio criar relevância do tema e conteúdos estudados para o estudante. Neste sentido, a vivência da prática e da teoria é possibilitada e consegue atrair o interesse e o compromisso dos estudantes.
O conteúdo é, portanto, aplicado ao contexto. Deixa de ter papel central e passa a ser manejado de acordo com os contextos social, tecnológico, econômico e comunitário, de forma a mobilizar o estudante a apreendê-lo para resolver problemas propostos. A aprendizagem heterogênea é uma forma em que a aula passa a partilhar com experiências e vivências práticas na construção de conhecimento proposta pela instituição. O estudante, neste contexto, constitui habilidades e atitudes da instituição, já abordadas, e do curso ao qual está filiado.
João Osvaldo Schiavon Matta
Profissional com 18 anos de experiência nas áreas de Marketing e Comunicação, atuando em cargos gerenciais em empresas multinacionais, como: Unilever, Mattel do Brasil e
Gabriella Feola
Professora e pesquisadora | Treinamentos e Conteúdo em Diversidade, Equidade & Inclusão | Mestre em comunicação digital Link do CV Lattes:
Scarlett Rodrigues
Coordenadora de Projetos no Instituto Ethos. Doutoranda em Políticas Públicas pela UFABC. Mestra em Políticas Públicas, especialista e defensora dos direitos humanos e especialista em
Thais Itaborai
Com 15 anos de trajetória no mercado audiovisual, minha atuação transita entre a montagem para TV, cinema documental, streaming, branded content e podcasts. Acredito que
Arthur Veras
Mestre em Filosofia (USP), especialista em Design e Humanidades (USP), bacharel em Administração (UNICAP-PE), Filosofia (USP) e licenciado em Matemática (Mackenzie). Professor há mais de
Mariana Oreng
Mariana Oreng é economista e Doutora em Finanças formada pela FGV, com passagem pelo departamento de pesquisa econômica do Banco Itaú, pela área de educação
Ale Mchaddo
Ale Mchaddo é diretora de cinema e animação, roteirista e produtora. Ela é graduada em Artes Plásticas pela Universidade de São Paulo (USP) e possui
Thomaz Pedro
Tem graduação em Comunicação e Multimeios pela na PUC-SP e fez mestrado em Comunicação e Semiótica também na PUC-SP. Atualmente fazendo o doutorado na Universidade
Ana Paula Sousa
Jornalista formada pela Faculdade Cásper Líbero (1995), com mestrado em Indústrias Culturais e Criativas pelos King’s College de Londres (2012) e doutorado em Sociologia da
Felipe Julian “Craca”
Felipe Julián Goldfarb é graduado em música e pós graduado em comunicação audiovisual. Tem ainda especialização em Educação no Ensino Superior. É músico e produtor
Adriana de Sá Moreira
Roteirista e Pesquisadora. Mestre em Comunicação (linha de pesquisa: “Jornalismo, Imagem e Entretenimento”, Fundação Cásper Líbero, 2014). Especialização em Roteiro para Audiovisual (One Year Screenwriting
Heverton Lima
Heverton Lima é graduado em Cinema pela UFF (2012) e em Economia pela Unesp (2004), com mestrado em Cinema e Televisão na ECA/USP e mestrando
Lyara Alvarenga
Executiva, gestora de projetos, produtora e criadora de conteúdo audiovisual e experiências imersivas. Possui mais de 25 anos de experiência profissional no setor audiovisual. Trabalhou
